Методическая работа

Нормативное обеспечение

Положение о методической работе МОБУ “СОШ№3”
План методической работы школы на 2022-2023 учебный год
Положение о наставничестве МОБУ “СОШ№3”
Приказ об утверждении положения о наставничестве
План (алгоритм) по посткурсовому сопровождению педагогов МОБУ “СОШ№3”

Аналитические справки, отчеты

Аналитическая справка об итогах методической работы за 2019-2020 г
Аналитическая справка о результатах повышения квалификации педагогов в соответствии с выявленными дефицитами за 2019-2020 у.г
Аналитическая записка о ходе работы по выявлению образовательных дефицитов педагогов на основе детских результатов за 2019-2020 у.г.
Аналитическая записка результатов мониторинга профессиональных дефицитов и затруднений педагогов
Аналитическая справка о деятельности ТГ в рамках направления РП “Поддержка семей имеющих детей”
Аналитическая справка о деятельности ТГ в рамках направления РП ” Успех каждого ребенка” и “Социальная активность”
Информация об участии педагогов в мероприятиях и конкурсах различного уровня

Методические разработки

Курыпова С.А. Проект “Управление индивидуальной траекторией развития молодого педагога”
Управленческая практика «Совершенствование системы профориентационной работы в школе как способа повышения мотивации обучающихся»
Методические разработки педагогов МОБУ “СОШ№3”
Артеменко Т.Н. “Структура и разработка индивидуальной образовательной программы”
Артеменко Т.Н. “Прием “клоуз-тест”, как эффективное средство формирования техники понимания текста”
Хорошева Г.Ю. “Классное руководство: формирование активной гражданской позиции обучающихся”
Скрипальщикова М.В. “Особенности организации дистанционного обучения в начальных классах с помощью цифровых ресурсов”
Скрипальщикова М.В. “Работа над формированием звукового анализа слова у младших школьников с ЗПР”
Берендя М.В. “Интеграция программ общего и дополнительного образования с целью усиления экспериментально-исследовательской деятельности обучающихся”
Берендя М.В. “Интеграция программ общего и дополнительного образования с целью усиления экспериментально-исследовательской деятельности обучающихся” (презентация)

Практики заявленные в Региональный атлас образовательных практик

Зубцова Е.А. Практика “Песочная терапия” коррекционно- развивающие занятия для детей с ОВЗ
Чупракова А.Г. Управленческий проект “Создание на базе школы специализированного центра развития компетенции WorldSkills Russia Juniors “Технология моды” как ресурс ранней профориентации школьников”