Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования к структуре основной образовательной программы.
Цели программы: создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования; достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС и на основе учебных программ по предметам используемых УМК.
Все компоненты образовательной программы разработаны на основе ФГОС и с учетом содержания УМК, используемого в начальной школе: Образовательная система «Начальная школа XXI века»; «Школа России»; «Перспективная начальная школа»
Учебные предметы, курсы: русский язык, математика, литературное чтение, иностранный язык, окружающий мир, изобразительное искусство, технология, физическая культура, основы религиозных культур и светской этики;
курсы: родной русский язык, учусь решать текстовые задачи, я познаю мир.
В соответствии с особенностями образовательных программ обучение проходит по учебным планам, которые отражены в соответствующих образовательных программах
ФГОС 2021 год
Адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования для обучающихся с ОВЗ
АООП НОО обучающихся с ЗПР (вар. 7.1, вар.7.2)
Цель реализации – обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные образовательной программой: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, основы религиозных культур и светской этики, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура.
Курсы внеурочной деятельности: в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗвнеурочная деятельностьорганизуется по направлениям развития личности (духовнонравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивнооздоровительное). Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательной организации.
Курсы внеурочной деятельности (коррекционно-развивающая область): занятия с логопедом, занятия с психологом, занятия с дефектологом.
АООП НОО обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вар. 5.1)
Цель реализации – адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с ТНР направлена на формирование у них общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое), овладение учебной деятельностью в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные образовательной программой: соответствуют предметам предусмотренным программой НОО.
Курсы внеурочной деятельности: в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗвнеурочная деятельностьорганизуется по направлениям развития личности (духовнонравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивнооздоровительное). Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательной организации.
Курсы внеурочной деятельности (коррекционно-развивающая область): занятия с логопедом.
АООП обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями (вар. 1)
Цель реализации – создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные образовательной программой: русский язык, чтение, математика, информатика, речевая практика, мир природы и человека, природоведение, география, мир истории, основы социальной жизни, история Отечества, музыка, изобразительное искусство, профильный труд, физическая культура.
Курсы внеурочной деятельности: ритмика, ЛФК, «Я познаю мир», «Основы духовно-нравственной культуры народов России».
Курсы внеурочной деятельности (коррекционно-развивающая область): занятия с логопедом, занятия с психологом, занятия с дефектологом.
АООП обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями (вар. 2)
Цель реализации – Целью образования обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития по данному варианту АООП является развитии личности, формирование общей культуры, соответствующей общепринятым нравственным и социокультурным ценностям, формирование необходимых для самореализации и жизни в обществе практических представлений, умений и навыков, позволяющих достичь обучающемуся максимально возможной самостоятельности и независимости в повседневной жизни.
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные образовательной программой: речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физкультура, профильный труд.
Курсы внеурочной деятельности: Внеурочная деятельностьнаправлена на социальное, спортивно-оздоровительное, нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное развитие личности и осуществляется по соответствующим направлениям
Курсы внеурочной деятельности (коррекционно-развивающая область): занятия с логопедом, занятия с психологом, занятия с дефектологом.
АООП НОО обучающихся с НОДА (вар. 6.1)
Цель реализации – обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником с НОДА целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные образовательной программой: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, основы религиозных культур и светской этики, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура (адаптивная физкультура).
Курсы внеурочной деятельности: в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗвнеурочная деятельностьорганизуется по направлениям развития личности (духовнонравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивнооздоровительное). Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательной организации.
Курсы внеурочной деятельности (коррекционно-развивающая область): занятия с логопедом, занятия с психологом, занятия с дефектологом.
Численность обучающихся НОО с ОВЗ по реализуемым образовательным программам за счет бюджетов субъектов Российской Федерации
- АООП НОО ЗПР (вариант 7.1) – 5 человек
- АООП НОО ЗПР (вариант 7.2) – 5 человек
- АООП УО (вариант 1) – 2 человек
- АООП УО (вариант 2) – 1 человек
- АООП ОНН с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1) -1 человек
- АООП с НОДА (вариант 6.2) – 1 человек